（通讯员：李萍萍）为进一步落实立德树人根本任务，推进本科教育教学审核评估相关工作，工程实践创新中心于3月22日召开了智能制造专题教学工作研讨会。本次研讨会由智能制造实验室负责人李萍萍主持，直属党支部书记陈小丽、教学办公室及全体智能制造实验室教师参会。会议还特别邀请了中心学术委员会委员周世权正高工、机械学院实验中心主任王峻峰正高工和王铮老师、华中数控股份有限公司副总裁蒋荣良、艾普工华科技（武汉）有限公司总经理助理周丹、武汉高德信息产业有限公司常务副总经理金磊等六位专家出席会议。
工程实践创新中心直属党支部书记陈小丽首先介绍了会议召开的背景、意义及目的。李萍萍全面介绍了智能制造实验室的概况，涵盖了实验设施条件、课程体系、师资队伍、教学成效、未来发展规划等内容。实验室各工种负责人和指导教师也作了进一步说明，阐述了教学过程中遇到的痛点难点问题，汇报了个人在智能制造教学方面的思考及探索。
随后，与会人员围绕智能制造课程建设中的痛点和难点问题展开了热烈的讨论。王峻峰正高工提出智能制造工程实践课程要进一步改革教学内容、升级实践平台，增加对数据处理、智能感知、边缘计算等智能化技术的实践。王铮老师分享了其之前在车企智能制造部门工作的经验和感悟，并建议智能制造产线课程不仅要关注系统整体，还要关注各个模块的核心技术点，以及这些技术点之间的集成应用。周丹总经理结合艾普工华在工业领域生产运行管理上的具体实施案例和成效，对智能制造生产运行课程建设给与了非常多的宝贵建议。蒋荣良副总裁强调智能制造系列实践课程应该更加的系统和全面，既要从具体技术点体现智能化，还要体现产品从设计到制造再到运维的全生命周期，课程要真正做到让学生全面了解什么是智能制造。周世权正高工指出智能制造产线与各智能装备的实践教学要互相关联、相互呼应；同时可以利用智能制造产线的部分加工单元开设基于数字孪生虚实联动的单元级实践教学以及基于智能制造产线大数据分析和工艺优化的实训项目；此外，周世权正高工还指出工业机器人实践板块要拓宽机器人的应用实践，可以基于机器人与外围设备协同的机器人工作站模式开设创新实践课程，要注重工业机器人视觉应用实践平台建设和课程建设，并且要加强在机器人学科竞赛项目上投入。金磊副总经理建议智能制造产线实践平台升级和实践课程建设要与数字孪生技术充分结合，工业机器人实践平台和实践课程建设要与机器人视觉、人工智能技术充分结合。
最后直属党支部书记陈小丽进行了总结，肯定了本次研讨会的价值和重要意义，要求全体教职工把专家的宝贵建议认真落实到后续的工作中，进一步推进智能制造实践平台和实践课程建设，全面提升实践育人质量，为加快建设中国特色、世界一流的开放共享实践创新平台贡献力量。
