为深入贯彻落实立德树人根本任务，推进课程思政与工程实践的深度融合，提升实践指导教师的课程思政教学能力。5月22日上午，教师教学发展中心为工程实践创新中心开设课程思政专场培训，特邀马克思主义学院夏增民教授作《课程思政的教学设计与案例》专题报告。活动由工程实践创新中心直属党支部书记陈小丽主持，全体教职工参与学习。
培训中，夏增民教授立足工程训练课程特点，从课程思政的内涵要义、元素挖掘、融入方式等方面展开系统讲解。他提出，工程训练课程可紧扣“家国情怀培育”“工匠精神传承”“科技报国使命”“创新驱动发展”等思政主题，将大国重器案例、科学家精神、工程伦理等元素有机融入实训环节，实现“润物无声”的价值引领。结合数控加工、3D打印等教学场景，夏增民教授分享了多个可借鉴的课程思政案例，并现场演示了“挖掘元素-拟定目标-有机融入-总结评估”的完整课程思政教学设计流程，为参训教职工们提供了清晰的实践路径。
陈小丽书记在总结中指出，此次培训是工程实践创新中心推进“三全育人”的重要举措，通过系统化的理论阐释与案例剖析，有效深化了教职工对课程思政内涵的理解。她强调，全体教职工要以此次培训为契机，持续探索工程实践教学与思政元素的融合创新，打造具有工程特色的思政育人品牌，助力培养德才兼备的新时代卓越工程师。
