8月17日至18日，2026工程创客教育教学经验交流会暨第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛在山东大学青岛校区隆重举行。经过激烈角逐，我中心四支参赛队伍凭借扎实的教学功底和出色的现场发挥，从全国101所高校的153支团队中脱颖而出，最终斩获全国特等奖1项、二等奖3项。

本次大赛由教育部工程训练教学指导委员会指导，教育部工程创客教育虚拟教研室主办，山东大学承办。大赛设置了“匠心与创新”“劳动新形态”“跨校协作新场景”三个赛项，旨在建设高素质专业化教师队伍，打造工程创客教育“金课”，共有来自全国的396名教师现场参赛。参赛教师立足真实教学场景，集中展示了课程建设、数智赋能、课程思政和产教融合等方面的探索成果。

我中心高度重视本次比赛，在前期湖北省选拔赛中，四支队伍凭借出色表现晋级国赛。备赛期间，中心组织多轮教学方案打磨和试讲演练，参赛教师精心设计教学内容、反复锤炼说课技巧。在国赛现场，我中心教师沉着应战，预决赛和总决赛环节均展现出高水平的教学设计与实施能力。

蔡新梅老师团队的参赛课程《基于OBE理念的木工榫卯制作》以OBE成果导向理念为引领，将中华传统木工技艺与现代工程教育深度融合，以理念先进、特色鲜明、育人成效显著获得评审专家高度认可，一路挺进总决赛并最终荣获全国特等奖。

此外，王琳老师团队（《工业机器人结构与装调》）、陈佳俊老师团队（《智能焊接实践》）、彭军芬老师团队（《电子箔画制作》）分别凭借“知行合一、学做思共进”教学新模式探索、全流程项目化教学创新设计及CDIO项目式劳动实践等扎实的教学设计与实践创新，荣获全国二等奖，展现了我中心教师队伍的整体实力。

全国高等学校教师工程创客教学能力大赛已入选“全国普通高校教师教学竞赛清单”，并纳入《2023版全国普通高等学校教师教学发展指数》，是国内工程创客教育领域极具影响力的全国性教学赛事。此次成绩的取得，是我中心持续推进工程实践教学改革、强化师资队伍建设的重要成果体现，充分展示了我校在工程创客教育与实践育人方面的积极探索与扎实成效。